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河南教育·高教杂志

河南教育·高教杂志省级期刊

主管单位:河南教育报刊社  主办单位:河南教育报刊社

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河南教育·高教杂志简介

《河南教育·高教》(CN:41-1033/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。该杂志致力于推动高等教育领域的研究与交流,以促进教育事业的发展和提高。宗旨是宣传教育新理念、传播教育新成果、推动教育科学研究和教育事业发展。该杂志涵盖了教育学、心理学、教育管理学、教育技术学、教育经济学等多个学科领域,为广大读者提供多样化的学术研究和实践经验分享。致力于打造一个开放、包容的学术平台,鼓励学术交流和合作。杂志注重学术质量,严格把关论文的学术水平和研究方法,确保发表的内容科学可靠。

杂志刊发高校教师、教育研究机构研究人员以及相关领域的学者的学术论文,内容涵盖教育理论、教育实践、教育政策等多个方面。介绍高等教育领域的最新研究进展和重要成果,提供行业趋势和发展动态的信息。刊登一线教育工作者的实践经验和优秀案例,分享教学方法、教育管理经验等实践探索。杂志的论文在各类学术期刊、学术会议和教育研究机构中被广泛引用和应用,对促进教育事业发展和提高教育质量起到了积极的推动作用。

河南教育·高教栏目设置

书记校长谈就业、高教视点、思政教育、学生工作、教改探索、教学研究

杂志社稿件要求

1.来稿应遵守学术规范,保证原创性、科学性;无涉违法违纪现象;作者署名须无争议。本刊不接受在其他报刊杂志、专著、论文集等公开出版物上已发过的文章。

2.小标题层次用1、2、3……1.1、1.2、1.3……1.1.1、1.1.2……顶格排序。

3.论文作者姓名按照作者承诺签署顺序列举于题名下方通栏居中排列。多个单位的作者用逗号分隔,通过姓名右上角数字在篇首页脚中标识各自所属单位。

4.引证的参考文献限于公开发表的列入,并用单字母方式标示参考文献引用论文的类型(专著M,论文集C,报纸N,期刊J,学位论文D,研究报告R,标准S,专利P,DB/OL-联机网上的数据库,其他Z)。

5.注释:要对文章内的特定内容(引用数据、观点和结论)加以注释。以脚注的形式,采用规范的标识与格式,在文章中的有关词语、内容以及引文出处等的右上角等标识。

6.为检索需要,文章应给3—8个关键词,关键词标引应建立在对全文进行主题分析的基础上,选择能够反映文献特征、内容规范的词、词组。

7.正文内各级标题一般不超过15字,尽量不用或少用标点符号,采用阿拉伯数字连续编号:编号采用三级标题顶格排序:如一级标题1,2…,二级标题1.1,1.2…,三级标题1.1.1,1.1.2…。

8.图表:图表分别连续编号,图题位于插图下方,表题位于表格上方,图题格式为“图1图题”,表题格式为“表1表题”。

9.论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目资助,应脚注于文题页左下方,如“基金项目:××基金资助项目(基金编号××××)”,并附证书复印件。

10.来稿应具有原创性,内容符合本单位保密规定。论文的主要研究工作应由作者独立完成,引用他人成果时,须按《著作权法》中的有关规定标明其出处,由此引发的一切著作权责任由作者自负。

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